Ampliació tema 1: Competència digital

Aspectes de la competència digital

Com ja s'ha explicat a l'entrada del tema 1, la competència digital està formada per tres aspectes: coneixement (saber), destresa (saber fer) i actitud (saber ser). A continuació, es presenta una imatge extreta de la web del Ministeri d'educació, en la que es detalla una mica més en què consisteix cadascun d'aquests aspectes:

Origen: http://bit.ly/1PIK5hn

Competència digital docent

El treball de la competència digital a les aules és fonamental, però per tal de garantir que es desenvolupe de manera adequada, és necessari que els professors tinguen una bona formació en aquesta competència. L'adquisició d'aquesta competència està regulada en el "Marc comú de competència digital docent", i s'estructura en cinc àrees:

• Informació: identificar, localitzar, recuperar, emmagatzemar, organitzar i analitzar la informació digital, evaluant la seua finalitat i rellevància.

• Comunicació: comunicar en entorns digitals, compartir recursos a través d'eines en línia, conectar i col·laborar amb altres a través d'eines digitales, interactuar i participar en comunitats i xarxes; conciència intercultural.

• Creació de contingut: Crear i editar continguts nous, (textos, imatges, videos…), integrar i reelaborar coneixements i continguts previs, realitzar produccions artístiques, continguts multimèdia i  programació informàtica, saber aplicar els drets de propietat intel·lectual i les llicències d'ús.  

• Seguretat: protecció personal, protecció de dades, protecció de la identitat digital, ús de seguretat, ús segur i sostenible.

• Resolució de problemes: identificar necessitats i recursos digitales, prendre decisions a l'hora d'escollir l'eina digital apropiada, adequada a la finalitat o necesitat, resoldre problemes conceptuals a través de mitjans digitals, resoldre problemes tècnics, ús creatiu de la tecnología, actualitzar la competència pròpia i la dels altres.

Per a cadascuna d'aquestes àrees s'estableixen uns descriptors que permeten identificar el nivell d'adquisició (bàsic, mitjà o avançat).

Webgrafia consultada

-Web del Ministeri d'educació, cultura i esport: http://bit.ly/1PIK5hn

-Web del Institut nacional de tecnologíes educatives i de formació del professorat (INTEF): 

http://bit.ly/1CcW9Q7

-Marc comú de competència digital docent: http://bit.ly/1lqyLdh